临沧市第一中学第六届名师工程“教坛新秀”风采展

任职经历:

2012年入校参加工作；

2012-2013学年，参与高一年级教学工作，担任11班科任教师；

2013-2014学年，参与高一年级教学工作，担任17班、23班科任教师；

2014-2015学年，参与高二年级教学工作，担任23班、24班科任教师；

2015-2016学年，参与高二年级教学工作，担任7班、9班科任教师；

2016-2017学年，参与高二年级教学工作，担任23班科任教师；

2017-2018学年，参与高一年级教学工作，担任16、17班科任教师，文理分班后，担任8班、9班科任教师；

2018-2019学年，参与高二年级教学工作，担任21班、23班科任教师；

2019-2020学年，参与2020届高三教学工作，担任19班科任教师；

2020-至今，参与高二年级教学工作，担任10班、16班科任教师。

教学业绩:

2015-2016学年教学成绩突出，两个班级同层次第三、第三；

2017-2018学年上学期教学成绩突出，两个班级同层次第一、第三；

2018-2019学年成绩突出，两个班级同层次第一、第三；

2018-2019学年上学期期末考核成绩保持奖；

2020届高考成绩同层次第一。

主要荣誉:

2012年12月论文荣获临沧市三等奖；

2013年1月指导的学生荣获高一年级全国数学竞赛三等奖；

2013年11月参与完成课题结题；

2014年10月论文荣获全国二等奖；

2014年12月论文荣获云南省二等奖；

2015年1月指导的学生荣获高二年级全国数学竞赛二等奖；

2016年4月参与完成课题结题；

2016年5月荣获课堂教学竞赛理科组三等奖；

2016年9月荣获“优秀教师”称号；

2017年3月参与完成课题结题；

2018年12月荣获“小组合作学习优秀指导教师”称号；

2019年1月指导的学生荣获云南省数学竞赛高二年级组一等奖；

2019年3月荣获“优秀教师”称号；

2019年5月荣获“小组合作学习优秀指导教师”称号；

2019年9月荣获“优秀教师”称号。

教育科研:

2012年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获临沧市三等奖；

2013年参与完成课题《数学课堂教学的方式选择与教学内容的关联研究》结题；

2014年论文《立体几何中的存在性问题》在校园杂志《智慧》发表；

   2014年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获云南省二等奖；

2014年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获全国二等奖；

2016年参与完成课题《高中数学高考题型及解法归纳研究》结题；

2017年参与完成课题《临沧市初等教育开展微课数学教学的策略研究》结题；

2019年参与编写校本教材《高中数学百种常见易错易混题型》；

2020年参与编写校本教材《高中数学“十百千”工程》。

颁奖词:

妙语微点，体积面积都解;尺子一把，心中自有曲直，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的、最有用的，阳光、真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我们唱的歌，这是您指引我们走的人生之路。您用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。您就是一-李子冬老师。