
临沧市第一中学第六届名师工程“教坛新秀”风采展
任职经历:
2012年入校参加工作;
2012-2013学年,参与高一年级教学工作,担任11班科任教师;
2013-2014学年,参与高一年级教学工作,担任17班、23班科任教师;
2014-2015学年,参与高二年级教学工作,担任23班、24班科任教师;
2015-2016学年,参与高二年级教学工作,担任7班、9班科任教师;
2016-2017学年,参与高二年级教学工作,担任23班科任教师;
2017-2018学年,参与高一年级教学工作,担任16、17班科任教师,文理分班后,担任8班、9班科任教师;
2018-2019学年,参与高二年级教学工作,担任21班、23班科任教师;
2019-2020学年,参与2020届高三教学工作,担任19班科任教师;
2020-至今,参与高二年级教学工作,担任10班、16班科任教师。
教学业绩:
2015-2016学年教学成绩突出,两个班级同层次第三、第三;
2017-2018学年上学期教学成绩突出,两个班级同层次第一、第三;
2018-2019学年成绩突出,两个班级同层次第一、第三;
2018-2019学年上学期期末考核成绩保持奖;
2020届高考成绩同层次第一。
主要荣誉:
2012年12月论文荣获临沧市三等奖;
2013年1月指导的学生荣获高一年级全国数学竞赛三等奖;
2013年11月参与完成课题结题;
2014年10月论文荣获全国二等奖;
2014年12月论文荣获云南省二等奖;
2015年1月指导的学生荣获高二年级全国数学竞赛二等奖;
2016年4月参与完成课题结题;
2016年5月荣获课堂教学竞赛理科组三等奖;
2016年9月荣获“优秀教师”称号;
2017年3月参与完成课题结题;
2018年12月荣获“小组合作学习优秀指导教师”称号;
2019年1月指导的学生荣获云南省数学竞赛高二年级组一等奖;
2019年3月荣获“优秀教师”称号;
2019年5月荣获“小组合作学习优秀指导教师”称号;
2019年9月荣获“优秀教师”称号。
教育科研:
2012年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获临沧市三等奖;
2013年参与完成课题《数学课堂教学的方式选择与教学内容的关联研究》结题;
2014年论文《立体几何中的存在性问题》在校园杂志《智慧》发表;
2014年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获云南省二等奖;
2014年论文《中学几何解题中典型的辅助线应用规律的研究》荣获全国二等奖;
2016年参与完成课题《高中数学高考题型及解法归纳研究》结题;
2017年参与完成课题《临沧市初等教育开展微课数学教学的策略研究》结题;
2019年参与编写校本教材《高中数学百种常见易错易混题型》;
2020年参与编写校本教材《高中数学“十百千”工程》。
颁奖词:
妙语微点,体积面积都解;尺子一把,心中自有曲直,一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的、最有用的,阳光、真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我们唱的歌,这是您指引我们走的人生之路。您用学识与热情打动了学生的心灵,把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。您就是一-李子冬老师。